『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

2015-01-23から1日間の記事一覧

理論不足

理論を理論として学び、それをどう具現化していくのかに頭を捻る。 愚直に、強かに、誠実に、奢らずに。 そう心掛けています。 様々な知識を学んだり、技術を身に付けたりすることも、無駄とは思いません。しかし、それではわたしの知性不足を補うことは出来…