『学び合い』　流動型『学び合い』　学びのカリキュラム・マネジメント　アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

わたしが「単元全体を任せる『学び合い』」を始めた理由は、一単位時間毎の『学び合い』に次のような問題点を感じたからです。学習内容を一単位時間毎に均等に分けるのは到底無理である。一人一人、時間をかけて学びたい内容は違う。気候や体調等の要因で…