『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング
「塩を加えた方がいい」 「いや、火を通し過ぎだ」 「スパイスをもっときかせてみてはどうだろう」 「わたしなら、中華風にする」 「器も変えて」 「調度品も重要だ」 色々言うのは楽しいですよね。 でも、食べさせて欲しいなあ。 我々は実践家です。絵に描…
今日の分科会、自評で話すことの「下書き」を書いておきます。 今日は忙しいところ、お越しくださいましてありがとうございました。 さて、今日の授業は「物語を書く」という単元でした。中学年の「書くこと」の授業では物語文を書く活動がよく行われますよ…
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