最近になってやっと，学校の「教育目標」と「学級目標」と「日々の学習指導・生活指導」を繋げて考えられるようになってきました。
ウチの学級目標は「○○小の伝説に，俺達はなる！」というものなのですが，それと「毎日宿題をやること」とか「廊下を走らない」とか「大きな声であいさつをする」というような指導がどう繋がるのか，自信を持って語ることができるようになってきました。
気付いてみれば簡単なことでした。
ゴール＝長期的な目標があるからこそ，中期的な目標・短期的な目標が決まっていくのです。
今までは逆だと思っていました。日々の努力の積み重ねが，ゴールに至る。
それはそうなのですが，違うのです。
良い学級は，男女の仲がよく，落ち着いていて，話の聴き方が上手く，忘れ物が少ない。
でも，男女仲よくしろ！落ち着いて生活しろ！話は静かに聞け！忘れ物をするな！といくら指導しても，良い学級にはなりません。
大切なのは，目指すべきゴールを示し，そのゴールがいかに価値のあるものかを語ることです。
考えてみたら，『学び合い』のセオリー通りです。
もう一度，「手引き」を読んでみようかな，と感じています。
