火曜日から２学期が始まります。夏休みが明けて、久し振りに全員が集まります。そうなると学級内でもちょっとした緊張感があるもの。休み明けで少々ダラダラとしているように見えても、それは緊張感故かもしれません。ですから、できるだけ早く調子を取り戻したいですよね。
というわけで、初日に語ることを考えています。基本的な方針は、以下の通り。
- 今までの努力を思い出し、その上で「もっと！」という気持ちを持てるようにすること
- そのためにも、明るく、希望のある話とすること
わたしは「前向きな語り」と「後ろ向きな語り」を意識して使い分けています。
前向きな語りとは、「この努力の先に、幸せが待っているよ」という語りです。例えば、
「これからの未来、必要とされているのは人の力を上手に使える力だよ。ノーベル賞だって一人の天才が受賞する時代じゃなくなってきた。多くの仲間の仲間と力を合わせて幸せになる力を育ててね」
「みんなは中学校に進学するときに、初めて“クラスの友達と別れる”という経験をする。同じクラスになれるのは、この中の３〜４人だよ。でも、みんなは誰とでも仲良くできているんだから、誰と一緒になっても心配ないよね」
といった感じ。
後ろ向きな語りとは、「もしも、『学び合い』でなかったら・・・」という語りです。
「世の中、自分だけ幸せならいいって奴が一番嫌われるよね。そういう人は、上手くいっている時は調子に乗っていても、困った時に誰も助けてくれない」
「みんなは中学校に進学するときに、初めて“クラスの友達と別れる”という経験をする。その時、仲良しの人と同じクラスになれるとは限らないよ」
といった感じ。
初日に語るなら、断然前者。緊張状態の子供達が多いと予想されるんですから、不安を煽る必要はないでしょう。２学期も楽しくなりそうだぜ！という気持ちを持って進んでもらう方が、安心して登校できます。とりあえず、語ることは
「２学期には、『このクラスが日本一だ！』と言えることが山ほど起きそう。俺には見える！俺だけじゃないでしょう？だってさ、・・・。」
って感じでしょうか。１学期の良かった点を具体的に挙げたいと思います。その布石は１学期のうちから打ってあって、「このクラスの良い点」を子供達に書いてもらって、黒板に貼ってあるのです。学級経営なんて、そんな小さなことの積み重ねなんですよね。
