『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

絵に描いた餅

「塩を加えた方がいい」

「いや、火を通し過ぎだ」

「スパイスをもっときかせてみてはどうだろう」

「わたしなら、中華風にする」

「器も変えて」

「調度品も重要だ」

 

色々言うのは楽しいですよね。

でも、食べさせて欲しいなあ。

我々は実践家です。絵に描いた餅についていくら話し合っても意味がありません。