『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング
気絶寸前の忙しさなので、今日は一言だけ。
知りたいのは、「どうやるか」ではなく、「何の為にやるか」。 方法ではなく、意義が示された時、人は動くのだと思います。
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