『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント 繋がる国語科 アクティブ・ラーニング
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nao_takaの『縦横無尽』

福島県の小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。

当ブログの内容は、全てなおたかの個人的見解です。


学び合う本能

今日は授業開き。1時間目から「はい、どうぞ」のフル『学び合い』でした。それが可能なのは、昨年度から合同『学び合い』をちょこちょことやらせてもらっていたから。やってて良かった、異学年合同『学び合い』。

 

私が『学び合い』で担任するクラスはこれで4つ目ですが、どのクラスでも立ち上がりの雰囲気は酷似しています。やっぱり、学び合うのは本能なんだなあ。そりゃあ、各クラス、個性はありますけどね。でも、やっぱり「理論通り」です、どのクラスも。
ちょっとしたトラブルや戸惑いも当然あります。それも含めて成長の糧ですからね。

ただ、誤算だったのは、予想よりも順調過ぎて、昨日用意した課題が簡単過ぎたこと。やっぱり課題は高め設定で!と反省しました。