さて。 前回は，「従来の授業でも，子ども一人一人の学習を把握することなんて，実はできていない」という話を書きました。 では，『学び合い』では，どうでしょう。 結論から書くと， 「『学び合い』だって，子ども一人一人の学習を把握することはできませ…