『学び合い』　流動型『学び合い』　学びのカリキュラム・マネジメント　アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

わたしは授業中、できる限り喋る量を減らそうと努力しています。それは、「教師が喋らなくても、子供達が学ぶから」とも言えますが、それよりも「教師が喋らない方が、子供達が学ぶ」という言い方がより正しいと思います。でも、いつでも黙っているわけで…