『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング
わたしが、自分の授業が悪いなりにも多少は進歩していると実感できているのは、嫌なことを認めたからです。 嫌なこととは何かというと、「教師が授業をできているのは、家庭のおかげ」ということ。 「わたしの授業で、こんな凄い成果が出たぞ!」 と思ってい…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。