わたしは、一斉授業を敵に回したいわけではありません。 でも、思考回路がすっかり『学び合い』になっているので、理解できなくなっていることがたくさんあります。 例えば、発問→挙手→発表 という流れ。 教師が発問し、挙手をさせ、指名をし、発表させる。 …