『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

2015-10-01から1ヶ月間の記事一覧

自分を信じない

最近心がけているのが、「自分をそれほど信じない」ということ。 ポイントは「それほど」です。 全く信じないのでは、何も成し遂げられないけれど、、完全に信じてしまってもヨロシクないとも思っているのです。 今日、ある仕事をする上で「この人の力を是非…

告知ー

本日、決めました。12月ごろに、アクティブ・ラーニングに関する研究会を開催します。どの程度の規模になるかは不明ですが、自主研究会って感じですかね。内容は、わたしの授業+α!これから何か考えます(笑)プランは5つ思い付きましたが、どうかなあ。実…

大人にする。

学校の役割は、「子供達を“大人”にすること」だと思っています。

明けない夜はない。止まない雨はない。歳をとらない若者はいない。

若い教員の方は様々な「御指導」を受けることでしょう。腹が立つこともあるかもしれませんね。わたしも、若い時は腹を立ててました。でも今は、昔と比べて「素直に受け入れるられること」が増えていると自己評価しています。それは、自分が「指導する立場」…

絵に描いた餅

「塩を加えた方がいい」 「いや、火を通し過ぎだ」 「スパイスをもっときかせてみてはどうだろう」 「わたしなら、中華風にする」 「器も変えて」 「調度品も重要だ」 色々言うのは楽しいですよね。 でも、食べさせて欲しいなあ。 我々は実践家です。絵に描…

今日の自評

今日の分科会、自評で話すことの「下書き」を書いておきます。 今日は忙しいところ、お越しくださいましてありがとうございました。 さて、今日の授業は「物語を書く」という単元でした。中学年の「書くこと」の授業では物語文を書く活動がよく行われますよ…