『学び合い』 流動型『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

念のため

昨日のエントリーに補足です。

あくまでも、私個人の考えとしてではありますが
『学び合い』が正しい、とは「理論として完璧」ということです。
『学び合い』が完璧ではない、とは「それを運用する私が完璧ではない」ということです。

念のために付け加えておきます。