『学び合い』　流動型『学び合い』　学びのカリキュラム・マネジメント　アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。単著「流動型『学び合い』の授業作り」を上梓しました。お手に取っていただければ幸いです。

とんたんさんも以前から言っていますが，教師にとって「耳」はとても大切だなあと思います。子供達の声のトーンで，学級の状況がある程度つかめるからです。「キャー」とか「ギャー」といった甲高い声が聞こえてきたら，その学級は「警戒している」状態かな…