『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント 繋がる国語科 アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

福島県の小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。

当ブログの内容は、全てなおたかの個人的見解です。


見えない人には見えない

時々、書かないと忘れてしまうので、しっかり書いておこう。 私の視力は、裸眼だと0.05くらいだ。他の人が見えているものも、見えない。それは、叱られても、責められてもどうしようもない。 同じように、私には見えているものが見えない人もいる場合がある…

前途洋々

同学年を組んでいる先生は、本当に気が利く方だ。私に対してだけでなく、子供達への指導もだ。まだ5年目くらい。私が同じ歳の時とは大違いだ。 これから若い世代が増えていくことで、一時的には混乱もあるだろう。でも、今よりもずっと良くなると、私は期待…

さっそく説教

私はあまり怒鳴らない。 その代わり、クドクドと説教する。 今日は掃除についてクドクドと説教した。 「もう少し“キチンと”掃除しようね」 という話。なかなかのクドさだったと思う。これ以上クドくなり過ぎたらマズいと思い 「きちんとって言われても困るだ…

さっそく授業!

冬休みにも似たようなことをTwitterに書いたが、昨日もこんなことを書いた。 日本中の先生にお願いです。夏休み明けに、「全ての子が旅行した」「映画や買い物に連れて行ってもらえた」「海やプールで遊んだ」という前提で話をしないであげてください。「そ…

我が身を守る

今までずっと続いてきたものを今後も続けるか、それとも、やめるか。 こんなふうに迷った時、どうしても「ここでやめたら、周囲から批判されるんじゃないか」と考えてしまいがち。外の人は、当事者の苦労など考えてくれず、好き勝手に言ってくる。時には攻撃…