『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント 繋がる国語科 アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

福島県の小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。

当ブログの内容は、全てなおたかの個人的見解です。


衝動

私は、人間は衝動的に学び合う生き物だと考えています。もう少し詳しく言うと「人間は、一人では太刀打ちできない課題を解決しようとする時、「学び合う」という方法を選択したくなる生き物なのだ」と考えています。そして、私はそれを生かして学級経営と授…

寄る年波

今日はPTAの球技大会に向けて、約一年ぶりにバレーボール。体が動かない…。あまりにも動けず、こんなんじゃ筋肉痛にもならないと思います。これは、まずいなー。

間口は狭く、中は広く

何年も前から使っている表現ですが、授業は、間口は狭くて中が広い方がいいなあと改めて考えています。 詳しくは、今日は眠いので、そのうちに。

対談

菊池省三先生と対談をさせていただきました。その様子が、先日発売された「小六教育技術」7/8月号にて掲載されています。 小六教育技術 2018年 08 月号 [雑誌] 出版社/メーカー: 小学館 発売日: 2018/06/15 メディア: 雑誌 この商品を含むブログを見る 対談…

ああ、そうか

昨日のエントリで書いたことの誤りに気づきました。 一人で全てを伝えようとするから、悩むのですね。何か課題があったら、みんなで考えて、ごちゃごちゃと取り組めばいいし、その中で、個々が自分が良いと感じるやり方でやればいいのでしょう。 皆で考え、…