普通

わたしが『学び合い』に心惹かれる理由の一つが，学級の「普通」が格段にレベルアップすることです。

運動会明けの今日。
やっぱり，子供達は疲れていました。ちょっと重い雰囲気。明らかに眠そうな子も居ます。
そういう子も「普通」に学んでいます。
そして，その普通に話合い，普通に考え，普通に書いている内容は，なかなかのレベルだと思います。
今年は周囲に遠慮してまだレポートを書かせていないのですが，でも，国語のノートにびっちり３ページくらいレポートもどきを書く子がでてきました。特に力を入れた授業ではありません。普通の授業の中でです。

教師が主導する学習を，わたしは完全否定はしません。有能な教師が引っ張れば，その流れに乗れた子は生き生きと学習することでしょう。
そして，その「生き生きとした子」は高いレベルで学習していることでしょう。
ただ，その陰には，流れに乗れない子，流れに逆らう子が絶対に居ます。それが見えない人は平気でしょうけれど，わたしは見えてしまうのです。
だから，悩みに悩んでも，結局，『学び合い』しかないのです。
もしも，わたしが，今のレベルの学習を『学び合い』以外でやったら，かなりの人数の子を置いてけぼりにしてしまいますが，『学び合い』なら，全員がなんとかついて来られるのです。厳密に言えば，乗り切れない子もでていますよ。そりゃ，そうです。でも，学習から逃げてしまうような子は出ません。今日の授業で言えば，トップランナーは３ページ書いていますが，全く書けない子はいません。これを『学び合い』以外でやったら，トップの子が書けるようにすればするほど，苦手な子は書けなくなってしまうでしょう。この辺のことが分からない人は，『学び合い』の凄さが分からないでしょうけれど。

全員が普通に学んでいて，その内容は，学習指導要領と照らして，決して低いレベルではない。
そういうことが可能なのは，『学び合い』の考え方で集団を動かしているからです。

逆に言うと，『学び合い』の考え方で集団を動かしていても，学級における「普通」のレベルをあげていかないと，集団の成長が止まるんですよね。
わたしも，一時期は普通のレベルの上げ方が分からなくて，悩みまくりました。

で，宣伝です(笑)。普通のレベルの上げ方を知りたい人はこちらへどうぞ。わたしは，その一例を示したいと思っています。⇒　http://kokucheese.com/s/event/index/175054/

２か月以上先なのに，残席６のようです。
お待ちしております。