『学び合い』 学びのカリキュラム・マネジメント 繋がる国語科 アクティブ・ラーニング

nao_takaの『縦横無尽』

福島県の小学校教員なおたかのブログです。『学び合い』(二重かっこ学び合い)を実践しています。

当ブログの内容は、全てなおたかの個人的見解です。


授業参観でした!

今日は転勤後初の授業参観でした。内容は、伊垣尚人さんの実践に着想を得た「家庭学習の進め方」です。伊垣さん、ありがとー!

子どもの力を引き出す自主学習ノート 実践編 (ナツメ社教育書ブックス)

子どもの力を引き出す自主学習ノート 実践編 (ナツメ社教育書ブックス)

 

宿題の要不要には様々な説があるようですが、私は「ある程度はやった方がいい」派です。けれど、無目的に大量のプリントを押し付けるのも学び嫌いを生み出しそう。そこで、色々と工夫をしてはいるのですが、いくらこっちが頑張っても、その意図を子どもたちが理解してくれないと効果は半減。可能な限り、私の思いを伝えたいと考えて授業を組み立てました。

また、家庭学習に苦しめられている保護者さんって意外と多いかも!?と気付いて以来、そういう状況を改善したいとも考えて、授業参観で家庭学習を取り上げてきました。

 

授業自体は、時間配分に難があったり、蛇足な説明があったりと反省点は尽きませんが、私は楽しくやれました。子どもたちはどうだったかなー。