上手くいかない人がいる

日本全国津々浦々，少なくない学校・学級に「上手くいかない人」がいるということが，福島県の端っこに勤める田舎教師のわたしにも分かってきました。
原因は色々あるとは思います。
技術が足りない？
そりゃあ，技術がある方が良いとは思いますが，技術がなくても何とかなる人もいます。特に，若い教師に，最初から技術なんてあるはずがありません。
周囲の環境？
そりゃあ，子どもを取り巻く環境，特に家庭環境は悪い方へ変化しているとは思いますが，それを乗り越えるために学校ってあるのだと思います。環境がよくなきゃできないなら，それは教育ではありません。

やっぱり，その「人」なのだと思います。
話を突き詰めると「人間性」の話になってしまって，そういう話は人から嫌われるのは分かっていますから，ほどほどにしておきます。でも，結局はそこなんだと思います。

教員は楽な仕事ではありません。
でも，嫌な仕事でも，絶対にないと思います。
いやいや，めちゃくちゃ楽しい仕事です！

辛い時もあります。でも「もっと辛いのは子ども達の方だ」と思えば，わたしは大抵のことは乗り越えられます。初任者の時，わたしの至らなさ故に苦しめた子ども達のことを考えれば，何をしてでも，今の子ども達は救わなければと決心できるのです。救える教師になりたいと心から思うばかりです。
そして，それを乗り越え，子ども達の成長を目の当たりにした時，この仕事を選んだことを心から喜べますよね？幸せを感じますよね？
けれど，「自分よりも，もっと辛いのは子ども達の方だ」という気持ちがないのなら『学び合い』どころか，「普通の授業」をやっても上手くいかないだろうな，教師としての幸せを感じることもないだろうな，と思ってしまいます。

「普通の教師が，善意の教師。わたしが異端」普段はそう考えるようにしています。けれど，悪意なく人を傷つけてしまう無邪気さは，幼子ならともかく，教師にとってはとても罪深いものです。
それが「普通」だと言うのなら，わたしは「変な教師」と呼ばれてもいいから，「特別な方向」へ向っていこうと思います。

とことん突き進まなくちゃ！と思っています。
学校や地域全体を引き上げるような，そんな学級を早く作らなくちゃ！と思います。
トップランナーが突っ走らないと，２番手３番手が付いてこないことは，学級の様子を見て分かっていることですから。

焦らず。でも，弛まず。慎重に。でも，少しでも速く。もっともっと速く。もっともっと高いところへ。